Avaliação da prevalência de disfunção temporomandibular em graduandos do curso de odontologia

Dayane Souza Lopes, Fernanda Cristina da Silva

Antônio Márcio Lima Ferraz Júnior

Fernanda Ribeiro Porto

Mabel Freitas Lopes

Por

Brasil

Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora

Odontologia

FCMS/JF

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Transtorno da articulação temporomandibular, Avaliação, Diagnóstico, Estudantes

Introduction: temporomandibular disorder (TMD) refers to a set of changes in the masticatory muscles, temporomandibular joint (TMJ) and associated structures. Objective: To evaluate the prevalence of TMD in undergraduate students in the dentistry course according to the Diagnostic Criteria for Research on TMD (RDC / TMD), relating it to the sexual gender, age, semester that the student is enrolled and the fact whether he/she lives or not with family members. Methods: This was an observational and cross-sectional study that evaluated 80 students from 1st to 8th term of the Faculdade de Ciências médicas e da saúde de Juiz de Fora (SUPREMA), chosen randomly. A clinical record was filled and data was gathered relating to the application of the RDC / TMD by a single trained examiner. Results: Among the patients, 17 were male and 63 were females. In relation to axis I, 37.5% of the students presented TMD and in relation to the axis II 36.25%. Students of the first term were the least diagnosed for DTM and students of the seventh term were those with more diagnoses. The prevalence of TMD was higher in females. Conclusion: It was found that there was considerable prevalence of TMD. Therefore, as college students have a great susceptibility to developing such dysfunction, previous diagnosis is essential in order to prevent possible structural and / or functional damage of affected individuals.

Introdução: A disfunção temporomandibular (DTM), refere-se a um conjunto de alterações na musculatura da mastigação, articulação temporomandibular (ATM) e estruturas associadas. Objetivo: avaliar a prevalência da DTM em graduandos do curso de Odontologia, segundo os Critérios de Diagnóstico para Pesquisa em DTM (RDC/TMD), relacionando-o com o gênero sexual, idade, período que o aluno está cursando e se reside ou não com os familiares. Métodos: Esse foi um estudo observacional e transversal, onde foram avaliados 80 acadêmicos da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora (SUPREMA), do 1º ao 8º período, escolhidos de forma randomizada. Foi preenchido um prontuário clínico e dados referentes à aplicação do RDC/TMD por um único examinador calibrado para o exame. Resultados: Dos pacientes avaliados, 17 são do gênero sexual masculino e 63 do feminino. Em relação ao eixo I, 37,5% apresentaram DTM e em relação ao eixo II, 36,25%. Os alunos do primeiro período foram os que menos apresentaram algum diagnóstico para DTM e os do sétimo período foram os que apresentaram mais diagnósticos. A prevalência de DTM foi mais elevada no sexo feminino. Conclusão: Verificou-se que houve uma considerável prevalência de DTM. Sendo assim, como os estudantes universitários são apontados por apresentarem uma grande susceptibilidade em desenvolver tal disfunção, o diagnóstico prévio é essencial para que se possam prevenir possíveis danos estruturais e/ou funcionais dos indivíduos acometidos.