A avaliação da dor como quinto sinal vital pela equipe de enfermagem de um hospital de ensino

Josianne Aparecida Falci de Rezende, Nívia Maura Soares Pereira, Tamiris Lessa da Silveira

Regina Lúcia Muniz de Almeida

Rita de Cássia Almeida da Costa

Margareth Alves Bastos e Castro

Por

Brasil

Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora

Enfermagem

FCMS/JF

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Avaliação, Dor, Equipe de enfermagem

Reasons: According to the IASP (International Association for the Study of Pain), pain is an unpleasant emotional and sensory experience, in wich each person learns to use the term based on their previous experiences. The nurse´s work process is focused on health care and this work plays an important role in the multidisciplinary team due to their major proximity to the pacient, leading them to identify, evaluate and report his pains, developing the prescribed drug therapy, prescribing some non-pharmacology therapies and also avaluating the results of the antalgic therapy. Purpose: To analyse the knowledge of the nursery staff considering pain as the fifth vital sign; Identify the staff´s knowledge related to pain as the fifth vital sign and discuss its importance as the fifth vital sign. Methodo: Exploratory and descriptive research with qualitative approach in a teaching hospital located in Juiz de Fora/MG, involving 46 professionals, being nine nurses and thirty-seven nursery technicians, playing part as the research subjects. To collect data were used semi-structured quiz, containing ten questions each. Results: The present research shows that the nursery staff acknowledges pain as the fifth vital sign and also is aware of the existance of pain measurement scales, report the use of some nonpharmacological antalgic therapies, but does not have standardized instruments forpain evaluation available in the institution as a systematic practice. Conclusion: Pain evaluation must be nursery staff´s concern, once the identification of the pain signs and its correct characterization are fundamental tools for the caring. It is believed that training provides a qualified caring, thus, it is necessary that the institution provides continuing education on the topic, being able to become knowledge´s multiplier.

Fundamentação: De acordo com a IASP (International Association for the Study of Pain), dor é uma experiência sensitiva e emocional desagradável sendo que cada indivíduo aprende a utilizar esse termo através das suas experiências anteriores. O processo de trabalho do enfermeiro está focado no cuidado em saúde e este desempenha papel primordial na equipe multidisciplinar devido sua maior proximidade com o paciente, levando-o a identificar, avaliar e notificar a dor deste, desenvolvendo a terapêutica farmacológica prescrita, prescrevendo algumas medidas não-farmacológicas e avaliando os resultados da terapêutica antálgica. Objetivo: Identificar o conhecimento da equipe de enfermagem considerando a dor como o quinto sinal vital. Analisar o índice de conhecimento da equipe de enfermagem em relação à dor como sendo o quinto sinal vital e discutir a importância da inclusão da dor como quinto sinal vital. Método: Pesquisa exploratóriodescritiva com abordagem qualitativa, em um hospital de ensino de Juiz de Fora/MG, envolvendo 46 profissionais de enfermagem, sendo 9 enfermeiros e 37 técnicos de enfermagem como sujeitos do estudo. Para a coleta de dados utilizou-se questionário semi-estruturado contendo dez questões. Resultados: A pesquisa aponta que a equipe de enfermagem reconhece a dor como o quinto sinal vital, tem noção da existência das escalas para a mensuração da dor, relatam utilizar algumas terapêuticas não farmacológicas antálgicas, mas não tem disponíveis na instituição instrumentos padronizados para avaliação da dor. Conclusão: A avaliação da dor deve ser incorporada na equipe de enfermagem, pois a identificação dos sinais álgicos e sua caracterização são ferramentas fundamentais para o cuidado. Acredita-se que a capacitação possibilita um cuidado qualificado, desta forma é necessário que as instituições possibilitem educação continuada com a temática avaliação da dor, tornandose multiplicadores de conhecimento e num futuro próximo implantação na Instituição de uma escala para avaliação da dor.