Avaliação da aderência à interdisciplinaridade e ao multiprofissionalismo nos médicos intensivistas

José Nilceu Dória Pereira Júnior, Karill Chesmann Ávila, Lucas Ferraz da Silva

Plínio dos Santos Ramos

Por

Brasil

Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora

Medicina Intensiva

FCMS/JF

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Médico intensivista, DCN, Multiprofissionalidade

A formação médica, assim como todo processo de ensino, possui constante evolução ao longo dos tempos e a humanização também faz parte desse desenvolvimento. (1)(2) Em 2001, o Ministério da Educação aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação na área da saúde (DCN) e estabeleceu as competências e habilidades gerais a serem desenvolvidas no processo de formação do médico – atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação, liderança, administração e gerenciamento, e educação permanente –, buscando romper com o modelo tradicional de formação, estando assim inserido num mundo interdisciplinar e multiprofissional. (3) Em 2014 novas diretrizes curriculares foram publicadas com a característica principal de incorporar novos avanços da educação médica tais como inserção de disciplina a distância, reestruturação do internato, ampliação da área de saúde mental e de saúde coletiva, tutorias multidisciplinares e atividades em língua estrangeira. Estas mudanças deverão ser implementadas até o final de 2018. A Unidade de Terapia Intensiva é constituída por um ambiente que envolve sentimentos e emoções atrelados à vasta bagagem técnico-científica e a uma equipe multidisciplinar que trabalhe em auxílio mútuo para um melhor desfecho em prol da saúde. A falta de compromisso de algum profissional da unidade é tão impactante que pode trazer prejuízos comparáveis à carência dos recursos tecnológicos; afastando o binômio paciente/família da equipe multiprofissional e assim descaracterizando o cuidado como ação humana. Relatos revelam que um dos principais fatores causadores de estresse para a equipe multiprofissional é a própria equipe. Esse fato é decorrente do baixo nível de comprometimento de alguns de seus integrantes, o que interfere negativamente na qualidade da assistência prestada ao paciente. (4)(5)(6)(7) Em estudo para avaliar a importância da integração multidisciplinar (fisioterapia/enfermagem) na atualização sobre posicionamento do recém-nascido na unidade de terapia intensiva neonatal, a atuação multidisciplinar e a integração do conhecimento na busca por um cuidado humanizado, técnico e eficaz mostrou melhor aproveitamento do conhecimento por parte da enfermagem.(8) A interdisciplinaridade pode ser definida como um ponto de cruzamento entre atividades (disciplinares e interdisciplinares) com lógicas diferentes. A multiprofissionalidade consiste numa modalidade de trabalho coletivo que se configura na relação recíproca entre as intervenções técnicas. (10) Frente à importância da atuação interdisciplinar e multiprofissional nos ambientes de terapia intensiva, o objetivo deste estudo é avaliar o ponto de vista e o perfil do médico intensivista com relação ao trabalho em equipe multiprofissional e a multidisciplinaridade.