Desafios de graduandos em odontologia em relação ao tratamento endodôntico

Brenda Lorrana da Silva Seixas, Dannielly de Paula Vieira, Waygon Valente Dolavale

Fabiana Aparecida Mayrink de Oliveira

Frederico Kleinsorge Daibert

Paulo Sérgio dos Santos D’addazio

Por

Brasil

Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora

Odontologia

FCMS/JF

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Tratamento do canal radicular, Inquéritos e questionários, Estudantes de odontologia

Introduction. Endodontic treatment is in high demand among patients in Brazil; however, dental professionals and students face great challenges in applying some of the techniques used in this procedure. Objectives. To analyze the technical challenges faced by undergraduate dental students taught the same techniques in endodontics. Methods. This is a cross-sectional observational study that evaluated the responses to a validated questionnaire on difficulties during root canal therapy from 5th to 8th year dental students at a higher education institution in Juiz de Fora. Results. There were no statistically significant differences between the years for any of the questions asked (p>0.05). The greatest difficulties were observed in performing radiographic examinations, using the Clark technique, cleaning the pulp chamber roof and identifying root canals. The use of the rubber sheet was the least difficult step. Conclusion. Although the advanced students had more practical experience than the early students, the difficulties they faced remained similar.

Introdução. O tratamento endodôntico é requisitado em alta demanda pelos pacientes no Brasil, no entanto, profissionais e estudantes de Odontologia enfrentam grandes desafios na aplicação de algumas técnicas desse procedimento. Objetivos. Analisar os desafios técnicos enfrentados por graduandos de Odontologia, que aprenderam as mesmas técnicas no ensino da Endodontia. Métodos. Trata-se de um estudo observacional de tipologia transversal, que avaliou as respostas a um questionário validado sobre as dificuldades durante o tratamento endodôntico de alunos do 5º ao 8º períodos de Odontologia de uma Instituição de Ensino Superior em Juiz de Fora. Resultados. Não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre os períodos para cada uma das perguntas realizadas (p>0,05). As maiores dificuldades foram observadas na realização de exames radiográficos, na utilização da Técnica de Clark, na desobstrução do teto da câmara pulpar e na identificação dos canais radiculares. A utilização do lençol de borracha foi a etapa menos citada como fonte de dificuldades. Conclusão. Embora os alunos mais avançados apresentem maior experiência prática quando comparados aos períodos iniciais, as dificuldades enfrentadas permanecem semelhantes entre eles.